L'enseignement inclusif


L'enseignement inclusif

L'Institut veille au développement d'un enseignement inclusif pour l'accueil d'étudiants présentant des besoins spécifiques. L'enseignement inclusif met en oeuvre des dispositifs visant à supprimer ou à réduire les barrières matérielles, pédagogiques, culturelles, sociales et psychologiques rencontrées lors de l'accès aux études, au cours des études, aux évaluations des acquis d'apprentissage par les étudiants en situation de handicap et à l'insertion socioprofessionnelle.

L’étudiant en situation de handicap

Conformément au décret relatif à l’enseignement de promotion sociale inclusif, l’étudiant doit introduire sa demande à la personne de référence au moins 10 jours ouvrables avant la date d’ouverture de l’UE / des UE.

Un aménagement raisonnable peut être matériel ou immatériel, pédagogique ou organisationnel. L’étudiant qui sollicite un aménagement doit fournir les documents suivants:

  • Une attestation délivrée par l’organisme compétent (administration publique, décision judiciaire...);
  • Un rapport médical datant de moins d’un an;
  • L’étudiant qui produit un document probant est exonéré des droits d’inscription.

Personne de référence

Veuillez prendre contact avec la personne de référence au sein de l'Institut: Mme Esther Rodel — e.rodel@isfce.org